2017级新生入学后，以《基础英语》课程教学为原点，在全体任课教师的配合下，商务英语专业《基础英语》课程组开展了新生英语达人秀、四级摸底测试、蓝色阅读定级测试、新教材集体备课等系列活动，线上线下链接，课上课下融合、第一二课堂联动，营造全院英语学习的氛围，把脉新生四级辅导，制定针对性策略。

10月18日下午2点，课程组在9629教师召开研讨会，会议由商务英语专业副主任、《基础英语》课程负责人张敏主持，四个专业23个教学班级的全体任课教师参会。会上首先对新教材的使用和本学期教学进度进一步说明，并以第一单元为例讨论适合教材内容和学生水平的教学方法和步骤，科学设计课堂内容和活动。接下来，基于定级测试结果，张敏向老师们演示蓝思阅读系统的管理和使用，并且明确了蓝思阅读的作业量，即从第7周开始，蓝思值大于等于600的学生，每周完成3篇有效阅读，到期末总共30篇，蓝思值小于600的学生，每周完成6篇有效阅读，到期末总共60篇，计入30%总评成绩。基于上一学期的单词背诵教学实验，使用手机APP扩大词汇受到学生欢迎，效果也较明显，所以本学期要求老师们向学生推荐使用扇贝单词APP扩大词汇量，另外，推荐可可英语APP训练听力，张敏介绍了其班上使用APP的情况，并给出建议。最后，课程组讨论了期末考试试卷的题型。

    《基础英语》课程肩负着提高全院学子英语应用能力提升的重任，课程的建设有科学明晰的建设思路和理念，团队和个人都在建设课程的过程中不断成长。课程组大胆创新，更新教学方法，先后进行了五次教学改革实验，每一次都在上一次的基础上获得完善，在不断总结中让全院的学生受益。